فلسفة القياس والتقويم في ضوء المدرسة الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Philosophy of Measurement and Evaluation : In Light of Islamic School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الراشد، علاء خالد يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحياري، حسن أحمد الحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 567478 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
406
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني عشر بفلسطين في ضوء معايير الجودة وآراء المعلمين
بواسطة: حجو، فارس يوسف محمد منشور: (2010) -
تقويم معلم التربية الإسلامية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء الكفايات اللازمة للتقويم مع تقديم تصور مقترح لتطويره : دراسة ميدانية - المدينة المنورة أنموذجاً
بواسطة: الحربى، محمد بن رافد بن فضى الحجيلى منشور: (2015) -
تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية في ضوء مهارات التدريس وبناء أنموذج لتطويره في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، فهد غايب جعيلان منشور: (2007) -
تقويم كفاءة ومعلومات المشرفين التربويين والمديرين والمعلمين في مجال القياس والتقويم التربوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الصبحي، خالد بن ابراهيم بن ناجي منشور: (2000) -
واقع فهم معلمي التربية الإسلامية للتقويم التكويني وممارستهم له في المدارس الحكومية الثانوية بمدينة نابلس من وجهة نظرهم
بواسطة: موسى، زاهر صدقي محمد منشور: (2022)
