ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى فاعلية دور المنسق في مساعدة مدير المدرسة في اداء عمله في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المديرين والمعلمين والمنسقين انفسهم

العنوان بلغة أخرى: The Level of Teacher Coordinator Effectivencss in Helping the School Principal Practicing his Roles as Perceived by Principals Teachers and Coordinators them Selves
المؤلف الرئيسي: مساعدة، حسام محمد عقلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإبراهيم، عدنان بدري رزق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 58
رقم MD: 567547
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
LEADER 01851nam a22003377a 4500
001 1464855
041 |a ara 
100 |9 314908  |a مساعدة، حسام محمد عقلة  |e مؤلف 
245 |a مدى فاعلية دور المنسق في مساعدة مدير المدرسة في اداء عمله في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المديرين والمعلمين والمنسقين انفسهم 
246 |a The Level of Teacher Coordinator Effectivencss in Helping the School Principal Practicing his Roles as Perceived by Principals Teachers and Coordinators them Selves 
260 |c 2001  |a اربد 
300 |a 1 - 58 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0373 
653 |a الادارة التربوية  |a مديرو المدارس  |a مزاولة المهنة  |a تقويم الاداء  |a اتجاهات المعلمين  |a الاردن 
700 |a الإبراهيم، عدنان بدري رزق  |g Al-Ibrahim, Adnan Badri  |e مشرف  |9 74943 
856 |u 9802-003-007-0373-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-0373-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-0373-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-0373-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-0373-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0373-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0373-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0373-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0373-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0373-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-0373-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-0373-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 567547  |d 567547 

عناصر مشابهة