أثر توظيف مسرح الدمى في التدريس على تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Puppet Theater on the Achievement in the Arabic Language of the Second Grade Students
المؤلف الرئيسي:	الشرع، محمد هلال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alsharo, Mohammad
مؤلفين آخرين:	العبادي، حامد مبارك (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	إربد
التاريخ الهجري:	1425
الصفحات:	1 - 90
رقم MD:	567574
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعليم بالمسرح \| مسرح العرائس \| تدريس اللغة العربية \| التحصيل الدراسي \| طلاب المدارس الابتدائية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

583

LEADER	01687nam a22003257a 4500
001	1464884
041		\|a ara
100		\|9 126142 \|a الشرع، محمد هلال \|g Alsharo, Mohammad \|e مؤلف
245		\|a أثر توظيف مسرح الدمى في التدريس على تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في اللغة العربية
246		\|a The Effect of Using the Puppet Theater on the Achievement in the Arabic Language of the Second Grade Students
260		\|c 2004 \|m 1425 \|a إربد
300		\|a 1 - 90
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 0489
653		\|a التعليم بالمسرح \|a مسرح العرائس \|a تدريس اللغة العربية \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس الابتدائية
700		\|9 138561 \|a العبادي، حامد مبارك \|g Al-Awidi, Hamed Mubarak \|e مشرف
856		\|u 9802-003-007-0489-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-0489-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-0489-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-0489-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-0489-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0489-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0489-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0489-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0489-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0489-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-0489-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 567574 \|d 567574