يجب تسجيل الدخول أولا
أثر برمجية تعليمية محوسبة في تدريس العلوم على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Computerized Instructional Software Teaching Science on Fourth Graders Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | برقاوي، مها برهان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهرش، عايد حمدان سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 567587 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
223
عناصر مشابهة
-
تصميم برمجية تعليمية محوسبة في التربية الإسلامية و إنتاجها و قياس أثرها في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الشديفات، جومانة حامد منشور: (2011) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي لمادة الرياضيات
بواسطة: مفلح، محمد خليفة محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام كورس لاب في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مبحث الحاسوب
بواسطة: وحشة، ريم أحمد منشور: (2015) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: عياصرة، مصطفى محمد عيسى منشور: (2003) -
فاعلية وحدة محوسبة في العلوم على كل من التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو التعليم المحوسب لتلاميذ الصف الخامس الأساسي بغزة
بواسطة: نشوان، تيسير محمود حسين منشور: (2011)
