مدى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا بالمهارات الاجتماعية ومدى ممارستهم لها
| العنوان بلغة أخرى: |
Knowledge and Practices of Social Skills Among Preparatory Stage Social Studies Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طلافحة، فراس حسن عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Talafha, Firas Hassan Abdel Jameed |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 567610 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
174
| LEADER | 01886nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1464922 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 255234 |a طلافحة، فراس حسن عبدالحميد |g Talafha, Firas Hassan Abdel Jameed |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا بالمهارات الاجتماعية ومدى ممارستهم لها | ||
| 246 | |a Knowledge and Practices of Social Skills Among Preparatory Stage Social Studies Teachers | ||
| 260 | |c 2002 |m 1423 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 103 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0495 | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a طلاب المدارس المتوسطة |a المهارات الاجتماعية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0495-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567610 |d 567610 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي في المدارس الحكومية في الأردن للمفاهيم والتعميمات والمهارات التاريخية ومدى اكتساب طلبتهم في الصف نفسه لها
بواسطة: المومني، رفاعي قاسم السبعي منشور: (1985) -
بناء برنامج تدريبي وقياس فاعليته في تنمية مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى معلمي التربية الاجتماعية للمرحلة الاساسية في الاردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الفواز، فايز ظاهر منشور: (2010) -
معرفة معلمي الاجتماعيات لمهارات التفكير الناقد ومدى ممارستهم لها من وجهة نظرهم في منطقة حولي التعليمية - الكويت
بواسطة: السنافي، سامية عباس علي منشور: (2008) -
تصورات معلمي علوم المرحلة الأساسية في الأردن عن معرفتهم البيداغوجية و ممارستهم لها
بواسطة: العليمات، علي مقبل السلامة منشور: (2011) -
مدى مساهمة معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية التربية البيئية من وجهة نظر المعلمين انفسهم وطلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: قرعان، فراس سليمان محمد منشور: (1997)
