ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع البرامج التدريبية وسبل تطويرها في مركز التدريب والتطوير كما يراها المعلمون في وزارة التربية الكويتية

العنوان بلغة أخرى: Present Situation of Training Programs in the Development and Training Center and the Means of their Improvement as Perceived by Teachers of the Kuwait Ministry of Education
المؤلف الرئيسي: الداهوم، راشد فليفل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dahoom, Rashed Flayfl
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 567715
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

253

حفظ في:
LEADER 01780nam a22003377a 4500
001 1465044
041 |a ara 
100 |9 105025  |a الداهوم، راشد فليفل  |g Al-Dahoom, Rashed Flayfl  |e مؤلف 
245 |a واقع البرامج التدريبية وسبل تطويرها في مركز التدريب والتطوير كما يراها المعلمون في وزارة التربية الكويتية 
246 |a Present Situation of Training Programs in the Development and Training Center and the Means of their Improvement as Perceived by Teachers of the Kuwait Ministry of Education  
260 |c 2004  |a إربد 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0827 
653 |a البرامج التدريبية  |a مركز التدريب والتطوير (الكويت)  |a المعلمون  |a الكويت 
700 |9 239518  |a سلامة، كايد  |q Salamah, Kayed   |e مشرف 
856 |u 9802-003-007-0827-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-0827-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-0827-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-0827-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-0827-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0827-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0827-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0827-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0827-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0827-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-0827-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-0827-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 567715  |d 567715