أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي لبعض المفاهيم المتعلقة بالصوت والاحتفاظ بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Concept Mapping Method on the Achievement and Retention of Certain Concepts in Sound as A Required Topic for the Eighth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عقروق، فاتن خليل عبداللطيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغزاوي، محمد ذيبان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 567725 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| LEADER | 01810nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465054 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 276491 |a عقروق، فاتن خليل عبداللطيف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي لبعض المفاهيم المتعلقة بالصوت والاحتفاظ بها | ||
| 246 | |a The Effect of Concept Mapping Method on the Achievement and Retention of Certain Concepts in Sound as A Required Topic for the Eighth Grade Students | ||
| 260 | |c 1996 |m 1416 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 121 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0241 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a التعليم الأساسي |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 151717 |a الغزاوي، محمد ذيبان |g Al-Ghazzawi, Mohammad Theeban |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0241-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567725 |d 567725 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تدريس مقرر العلوم على التحصيل و الاحتفاظ بالمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الأساسي في مدينة عدن
بواسطة: إسماعيل، عواد أنور محمد منشور: (2008) -
أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية على تحصيل وإحتفاظ الطلبة بالمفاهيم العلمية للصفوف النهائية بمرحلة الأساس في مناهج العلوم العامة الجديدة في فلسطين
بواسطة: زلوم، عزيزة حسن مطلق منشور: (2005) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم الخلافية كأداة تعليمية في تغيير المفاهيم البديلة في العلوم لطلبة الصف الثامن الاساسي بالمملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: دي باز، ثيودوره بطرس منشور: (2008) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لبعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بها
بواسطة: الشمري، مفرح مطني منشور: (2006) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم على التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة التجويد لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الصوينع، حمد بن إبراهيم بن ناصر منشور: (2017)
