أثر استخدام طريقة التعلم والتعليم التعاوني في التحصيل ومفهوم الذات العلمي لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effects of Cooperative Learning on Achievement in Science and on Self-Concept of Eighth Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نوافلة، محمد خير نواف حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nawafleh, Mohammad Khair Nawaf |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 568077 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في العلوم وفي اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: النجار، يوسف مصطفي قاسم منشور: (1998) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي ومفهوم الذات لدى طلبة الصف الأول الإعدادي
بواسطة: البادري، محمد بن عبدالله بن مبارك منشور: (2003) -
أثر التعليم التعاوني في التحصيل في العلوم ومفهوم الذات لدى طلاب الصف التاسع
بواسطة: الفاخوري، جميل خالد عبدالرحمن منشور: (1992) -
أثر طريقة التعليم التعاوني في التحصيل في الجغرافيا ومفهوم الذات لدى طلاب الصف العاشر في الأردن
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1995) -
أثر استخدام التعليم التعاوني في تدريس وحدة مقترحة في التقدير التقريبي على التحصيل ومفهوم الذات لطلاب الصف السادس الابتدائي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (2002)
