ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام التلفزيون التربوي وطريقة المحاضرة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مادة النقد الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational T.V. Usage and Lecture Method in the Achievement of the 2nd Secondary Class Literary Stream in Literary Ceiticism
المؤلف الرئيسي: المخزومي، ناصر محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: استيتية، سمير شريف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1988
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 568407
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 01852nam a22003377a 4500
001 1465901
041 |a ara 
100 |9 165166  |a المخزومي، ناصر محمود  |g Al-Makhzoumi, Nasser Mahmoud  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام التلفزيون التربوي وطريقة المحاضرة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مادة النقد الأدبي  
246 |a The Effect of Educational T.V. Usage and Lecture Method in the Achievement of the 2nd Secondary Class Literary Stream in Literary Ceiticism 
260 |c 1988  |a إربد 
300 |a 1 - 95 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0624 
653 |a طرق التدريس   |a التلفزيون التعليمي   |a تدريس اللغة العربية   |a طلاب المدارس الثانوية   |a النقد الأدبي   |a التحصيل الدراسي  
700 |a استيتية، سمير شريف  |g Steitiya, Samir Sharif  |e مشرف  |9 72319 
856 |u 9802-003-007-0624-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-0624-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-0624-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-0624-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-0624-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0624-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0624-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0624-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0624-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0624-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-0624-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-0624-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 568407  |d 568407