أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير العلمي والاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Cooperative Learning Strategy on the Development of Scientific Thinking Skills Among Students of the Second Secondary Class and their Attitudes Towards Chemistry in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آل عبيد، خالد بن أحمد بن جمعان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 568733 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
233
| LEADER | 01934nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1466335 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 139856 |a آل عبيد، خالد بن أحمد بن جمعان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير العلمي والاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effect of Cooperative Learning Strategy on the Development of Scientific Thinking Skills Among Students of the Second Secondary Class and their Attitudes Towards Chemistry in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |c 2003 |m 1424 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 108 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0150 | ||
| 653 | |a التعلم التعاوني |a التفكير العلمي |a التعليم الثانوي |a تدريس الكيمياء |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a الصباريني، محمد سعيد حسن |g Al-Sabbarini, Mohammed Said |e مشرف |9 132212 | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0150-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 568733 |d 568733 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام اسلوب حل المشكلات وفقاً لنموذج Gil and Martinez - Torregrosa في مادة الكيمياء على اكتساب طلاب الصف الحادي عشر لمهارات حل المشكلة
بواسطة: السناني، محمد بن خليفة منشور: (2009) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء وتفكيرهن العلمي
بواسطة: الربيعي، أحلام علي حمود منشور: (2002) -
تصميم برنامج تدريسي وأثره في تنمية مهارات عمليات العلم والاتجاهات نحو العلوم لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في سلطنة عمان
بواسطة: بيت عبيد، خالد بن أحمد بن جمعان منشور: (2014) -
اثر التدريس باستخدام نموذج التعلم البنائي على التفكير الابداعي لدى طلبة الثاني الثانوي العلمي بسلطنة عمان
بواسطة: الشعيلي، علي بن هويشل بن علي منشور: (2006) -
فاعلية استخدام برنامج قائم على التفكير الاستدلالي من خلال استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي والتحصيل والاتجاه نحو الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: همام، عبدالرزاق سويلم منشور: (2016)
