طبيعة العلم كما يفهمها المعلمون في باكستان وإنجلترا

العنوان بلغة أخرى:	Teachers Conceptions of the Nature of Science : A Comparative Study from Pakistan and England
المصدر:	مجلة التطوير التربوي
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	هالاي، نيوفور (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الحجرية، فاطمة بنت سلطان بن راشد (مترجم) , ماكنيكول، جون (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س 6, ع 38
محكمة:	لا
الدولة:	سلطنة عمان
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	52 - 54
رقم MD:	57149
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم العام \| العلم \| انجلترا \| باكستان \| اكسفورد \| كراتشي \| معلمو العلوم \| الولايات المتحدة الامريكية \| البحث العلمي \| مناهج البحث \| طرق البحث \| استراتيجيات البحث \| النظريات العلمية \| القوانين العلمية \| الظواهر الطبيعية \| الاديان السماوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

68

LEADER	01421nam a22002297a 4500
001	0298774
041		\|a ara
044		\|b سلطنة عمان
100		\|9 328794 \|a هالاي، نيوفور \|e مؤلف
245		\|a طبيعة العلم كما يفهمها المعلمون في باكستان وإنجلترا
246		\|a Teachers Conceptions of the Nature of Science : \|b A Comparative Study from Pakistan and England
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2007 \|g نوفمبر
300		\|a 52 - 54
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم العام \|a العلم \|a انجلترا \|a باكستان \|a اكسفورد \|a كراتشي \|a معلمو العلوم \|a الولايات المتحدة الامريكية \|a البحث العلمي \|a مناهج البحث \|a طرق البحث \|a استراتيجيات البحث \|a النظريات العلمية \|a القوانين العلمية \|a الظواهر الطبيعية \|a الاديان السماوية
700		\|9 94167 \|a الحجرية، فاطمة بنت سلطان بن راشد \|e مترجم
700		\|9 304484 \|a ماكنيكول، جون \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|l 038 \|m س 6, ع 38 \|o 0217 \|s مجلة التطوير التربوي \|t Educational Development Magazine \|v 006
856		\|u 0217-006-038-016.pdf
930		\|d y \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 57149 \|d 57149