أساليب التنشئة الأسرية ومستوى مفهوم الذات وعلاقة كل منهما بالدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في مدارس محافظة الطفيلة
| العنوان بلغة أخرى: |
Ways of Familial Nurture and the Ego Concept and the Relation of Both With Achievement Motivation in the Students of the Higher Primary Stage in the Schools of Al-Tafeileh Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العويضات، منتهى أحمد سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهنداوي، علي فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 571511 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
عناصر مشابهة
-
أثر كل من دافع الإنجاز وموقع الضبط ومفهوم الذات والتنشئة الأسرية على التفكير الإبتكاري لدى طلبة المدارس الثانوية في الأردن
بواسطة: العبادي، اياس عطيه نمر منشور: (2003) -
أثر التنشئة الوالدية ومفهوم الذات الاكاديمي على الاغتراب لدى تلاميذ الصف التاسع الاساسي في محافظة الكرك
بواسطة: المدانات، رائد فايز منشور: (2003) -
العلاقة بين أنماط التنشئة الأسرية وفاعلية الذات لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عبيدات، ماهر عبدالله منشور: (2008) -
أساليب المعاملة الوالدية، وعلاقتها بمستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بمرحلة التعليم الاساسي
بواسطة: عصمان، أنور عبدالسلام منشور: (2019) -
أثر أساليب التنشئة الأسرية في تنمية مستوى التفكير الابتكاري عند طلاب المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عقل، صلاح يوسف محمد منشور: (1982)
