إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين
| العنوان بلغة أخرى: |
Time Management Exercised by Department Heads at The Ministry of Education in The State of Kuwait as Perceived by Employees. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العازمي، مها طلال المهيميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، عاطف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 571555 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت، من وجهة نظر الموظفين، وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة الآتية: -ما مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين؟ -هل هناك فروق ذات دلاله إحصائية في مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين تبعا لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي, والخبرة؟ تكونت عينة الدراسة من (195) موظفاً وموظفة، من العاملين في وزارة التربية في دولة الكويت للعام الدراسي (2007/2006)، موزعين إلى( 39 ) موظفاً، و( 156 ) موظفة. يعملون في وزارة التربية الكويتية، و مديرياتها في ست محافظات، ويمثلون ما نسبته ( 13% ) من مجتمع الدراسة الكلي، وقد تم تحديد العينة بالطريقة العشوائية العنقودية. قامت الباحثة ببناء أداة الدراسة؛ للتعرف إلى مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية والتعليم، في دولة الكويت، من وجهة نظر الموظفين. وقد أظهرت نتائج الدراسة: -أن المتوسط الحسابي لمستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام، في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين بلغ (3.38) وبانحراف معياري (0.48)، مما يشير إلى أن مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام، في وزارة التربية في دولة الكويت، من وجهة نظر الموظفين، على الأداة ككل كان متوسطاً. -عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة: (α ≤ 0.05) في المتوسطات الحسابية لاستجابات الموظفين بفاعلية في وزارة التربية في دولة الكويت تعزى لمتغيرات الجنس, والمؤهل العلمي, والخبرة. ومن أبرز التوصيات التي توصلت إليها هذه الدراسة : •التأكيد على عدم ترك رؤساء الأقسام لمكاتبهم في أثناء ساعات الدوام الرسمي إلا للضرورة القصوى، وفي حالة مغادرة المكاتب في أثناء الدوام الرسمي، ينبغي العمل على تفويض صلاحيات رئيس القسم إلى من ينوب عنه حتى لا تتراكم الأعمال. •قيام وزارة التربية على إصدار التشريعات، والأحكام الرادعة، في حق كل موظف ورئيس قسم، يستغل وقت العمل لخدمة مصالحه الذاتية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
صعوبات ادارة الوقت في وزارة التعليم العالي الكويتية من وجهة نظر الاداريين والعاملين فيها وتصوراتهم المستقبلية للتغلب عليها
بواسطة: الهاجري، غنيم عبدالرحمن نايف منشور: (2003) -
دور الإدارة التربوية في تنمية المجتمع المحلي من وجهة نظر المسؤولين في وزارة التربية في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، مبارك حميد رجعان منشور: (2004) -
مهارة إدارة الوقت من وجهة نظر العاملين بالمكتبات الجامعية في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، عبدالله حمود صالح مويهان منشور: (2019) -
مهارات إدارة الوقت ومضيعاته لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة بغداد من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: حسن، نبا عبدالحسين منشور: (2015) -
درجة الإلتزام التنظيمي لدى القادة التربويين في وزارة التربية بدولة الكويت من وجهة نظرهم والعاملين معهم
بواسطة: العازمي، سالم شبيب مبارك منشور: (2006)
