مدى التكامل الرأسي والأفقي في كتب لغتنا العربية مع كتب الدراسات الاجتماعية لصفوف الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Vertical and Horizontal Integration in Textbooks of Our Arabic Language With Textbooks of Social Studies For the Second Cycle of Basic Education in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السفاسفة، فايز ابراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المقابلة، نصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 571942 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
عناصر مشابهة
-
التطبيقات الحياتية للغة في كتب لغتنا العربية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: الكخن، أمين بدر علي منشور: (2007) -
القيم الأخلاقية الإسلامية المتضمنة في كتب اللغة العربية المقررة لصفوف الحلقة الثانية من المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الخطيب، محمد إبراهيم مصطفى منشور: (2012) -
تقويم كتاب " لغتنا العربية " للصف الخامس الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في الإقليم الجنوبي من الأردن
بواسطة: السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد منشور: (1994) -
درجة التكامل الأفقي في المهارات الحياتية في مناهج الصف الثاني الأساسي في الأردن
بواسطة: الحاج قاسم، هديل نبيل منشور: (2019) -
التربية المائية وتراتبية المفاهيم في مناهج الدراسات الاجتماعية لصفوف الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: البلوشي، علي بن سعيد بن سالم منشور: (2007)
