علاقة التنشئة الأسرية وقلق الإمتحان بالتفوق الدراسي عند تلاميذ الصف التاسع الأساسي في مديريات التربية والتعليم في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Socialization Process With Test Anxiety and Academic Success Among the 9th Grade Students At Al-Karak Educational Directorates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونه، صفاء صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهنداوي، علي فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 572395 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين مهارة الذكاء العاطفي والتفاعل الاجتماعي : دراسة ميدانية وصفية على عينة من تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في محافظة دمشق
بواسطة: رزق الله، رندا سهيل منشور: (2008) -
الخصائص الأسرية التي تميز أسر الطلبة المتفوقين وغير المتفوقين في الصف العاشر الأساسي في منطقة عمان
بواسطة: فضا، عالية توفيق سليم منشور: (1991) -
العلاقة بين السمات الإبداعية وفقاً لمقياس رينزولي والمشكلات الإجتماعية والأسرية لدى الطلبة الموهوبين من الصف التاسع
بواسطة: العواملة، حابس سليمان منشور: (2008) -
أثر التنشئة الوالدية ومفهوم الذات الاكاديمي على الاغتراب لدى تلاميذ الصف التاسع الاساسي في محافظة الكرك
بواسطة: المدانات، رائد فايز منشور: (2003) -
العوامل المؤدية إلى السلوك العدواني لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مديريات التربية والتعليم في محافظة الكرك
بواسطة: الصرايرة، رياض محمود منشور: (2011)
