أثر برنامج تعليمي في تطوير القدرة على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of an Instructional Program on Developing Seventh Grade Students Creative Thinking
المؤلف الرئيسي:	القرالة، ماهر محمد سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Gralleh, Maher M.S.
مؤلفين آخرين:	الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 102
رقم MD:	572432
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التفكير الإبداعي \| طلاب الصف السابع الأساسي \| البرامج التعليمية \| تنمية المهارات \| الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

127

LEADER	01716nam a22003257a 4500
001	0001627
041		\|a ara
100		\|a القرالة، ماهر محمد سلامة \|g Al-Gralleh, Maher M.S. \|e مؤلف \|9 156898
245		\|a أثر برنامج تعليمي في تطوير القدرة على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
246		\|a The Effects of an Instructional Program on Developing Seventh Grade Students Creative Thinking
260		\|a الكرك \|c 2004
300		\|a 1 - 102
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 0349
653		\|a التفكير الإبداعي \|a طلاب الصف السابع الأساسي \|a البرامج التعليمية \|a تنمية المهارات \|a الأردن
700		\|a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله \|g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim \|e مشرف \|9 114643
856		\|u 9802-008-015-0349-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-0349-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-0349-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-0349-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-0349-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0349-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0349-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0349-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0349-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0349-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-0349-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 572432 \|d 572432