درجة الالتزام بالشفافية الإدارية في وزارة التربية والتعليم في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين فيها
| العنوان بلغة أخرى: |
THe Degree of Commitment By the Administrative Transparency At the Ministry of Education in the State of Kuwait From it S Employees' Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطشة، غنيم حمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حوامدة، باسم علي عبيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 572434 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
501
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة الالتزام بالشفافية الإدارية في وزارة التربية والتعليم في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين. ولتحقيق هدف الدراسة فقد تم بناء استبانة للتعرف إلى درجة الالتزام بالشفافية الإدارية. تكونت الاستبانة من ( 66 ) فقرة، موزعة على سبعة مجالات. و قد تم التأكد من صدقها بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما وتم التأكد من ثباتها بطريقة الاتساق الداخلي ( كرونباخ الفا ). وقد تم تطبيق أداة الدراسة على عينة تكونت من ( 380 ) فردا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وبعد جمع البيانات والمعلومات تم تحليلها باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار ( ت ) وتحليل التباين الأحادي واختبار شيفية للمقارنات البعدية. وقد أظهرت نتائج الدراسة : أن درجة الالتزام بالشفافية الإدارية متوسطة للمجالات وللأداة ككل. وان هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة الالتزام بالشفافية الإدارية تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات والأداة ككل ولصالح الذكور. وبينت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الالتزام بالشفافية الإدارية تعزى لمتغير الجنسية. وان هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة الالتزام بالشفافية الإدارية تعزى لمتغير المؤهل العلمي في مجال الإجراءات وآليات العمل بين حملة مؤهل ثانوي ومؤهل بكالوريوس لصالح حملة مؤهل ثانوي. كما وأظهرت أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة الالتزام بالشفافية الإدارية تعزى لمتغير الخبرة في مجالات الأداء والتقييم ، والإجراءات وآليات العمل ، والاتصال بين أصحاب الخبرة (من 5 إلى 10 سنوات ) و أصحاب الخبرة ( أكثر من 10 سنوات ) وكانت الفروق لصالح أصحاب الخبرة أكثر من 10 سنوات. و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الالتزام بالشفافية الإدارية تعزى لمتغير الوظيفة في جميع المجالات والأداة ككل بين أصحاب وظيفة فنية أو إدارية وفنية مساعدة ومعاونة لصالح أصحاب وظيفة فنية مساعدة ومعاونة. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث : بالعمل على رفع درجة الالتزام بالشفافية الإدارية في وزارة التربية والتعليم في دول الكويت، من خلال ايلاء الشفافية أهمية أكبر، وتوضيحها للمواطنين والموظفين من خلال الأدلة والدورات والندوات ووسائل الإعلام . |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في وزارة التربية والتعليم في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: الطشة، غنيم حمود منشور: (2013) -
درجة الالتزام بالشفافية الإدارية في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: الطشة، غنيم حمود منشور: (2009) -
درجة ممارسة مديري الدوائر في وزارة التربية والتعليم للشفافية الإدارية وعلاقتها بالتمكين الإداري من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها
بواسطة: الخدام، رولا فلاح هزاع منشور: (2017) -
واقع ممارسة الشفافية في وزارة التربية من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: النجرس، صالح منشور: (2023) -
مفهوم الشفافية لدى الإدارة الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي الرسمية في دولة الكويت وعلاقته بفاعلية الاتصال الإداري
بواسطة: الطشة، غنيم حمود منشور: (2011)
