أثر برنامج مقترح للألعاب الصغيرة على سمة الانطواء لدى تلميذات مرحلة التعليم الأساسي : الحلقة الثانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغرباوي، صفاء محمد متولي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 8 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 162 - 187 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 5725 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
4668 3892 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة لخفض العزلة الاجتماعية لدى الطفل الموهوب
بواسطة: حسن، نعمة عبدالسلام محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على أنشطة الطباعة اليدوية لخفض سلوك الانطواء لدى الأطفال الصم وضعاف السمع
بواسطة: عبدالباقي، فادي السيد أحمد منشور: (2020) -
نمذجة العلاقات السببية والنمائية بين مفهوم الذات للقدرة الأكاديمية وبعض المتغيرات الأخرى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي : الحلقة الأولى والثانية
بواسطة: عبده، عبدالهادي السيد منشور: (1986) -
فاعلية التعلم التعاوني في خفض مستوى الخجل لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الشعراوي، علاء محمود جاد منشور: (2001) -
فاعلية برنامج أنشطة تربوية مقترح في تحسين مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال الروضة ذوي مشكلات الخجل والانطواء
بواسطة: عبدالله، سهير محمود أمين منشور: (2008)
