يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لبعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Advance Organizers and Concept Mapping on the Achievement of the Second Secondary School Students For Some Physics Concepts and Keeping Them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، مفرح مطني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أزهار حسين (مشرف) , الدهمش، عبدالولي بن حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 197 |
| رقم MD: | 572694 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بالمعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: ميقا، ماجدة بنت طاهر ادريس منشور: (2000) -
دراسة تجريبية لاختزال قلق التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام المنظمات المتقدمة
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1995) -
فاعلية المنظمات المتقدمة على التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الحادي عشر من التعليم العام
بواسطة: الغافري، سالم بن سيف بن سالم منشور: (2006) -
مدى فهم طلبة الصف الثاني الثانوي علمي في مدينة عدن لبعض المفاهيم الفيزيائية
بواسطة: مقبل، إدريس سلطان أحمد منشور: (2000) -
أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2003)
