أثر استخدام المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لبعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Advance Organizers and Concept Mapping on the Achievement of the Second Secondary School Students For Some Physics Concepts and Keeping Them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، مفرح مطني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أزهار حسين (مشرف) , الدهمش، عبدالولي بن حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 197 |
| رقم MD: | 572694 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01917nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0001913 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 128668 |a الشمري، مفرح مطني |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لبعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بها | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Advance Organizers and Concept Mapping on the Achievement of the Second Secondary School Students For Some Physics Concepts and Keeping Them | ||
| 260 | |a صنعاء |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 197 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صنعاء |f كلية التربية |g اليمن |o 0050 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a المنظمات المتقدمة |a خرائط المفاهيم |a التحصيل الدراسي |a المفاهيم الفيزيائية | ||
| 700 | |9 307095 |a محمد، أزهار حسين |e مشرف | ||
| 700 | |a الدهمش، عبدالولي بن حسين |g Aldahmash, Abdulwali H. |e مشرف |9 107574 | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0050-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 572694 |d 572694 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بالمعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: ميقا، ماجدة بنت طاهر ادريس منشور: (2000) -
دراسة تجريبية لاختزال قلق التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام المنظمات المتقدمة
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1995) -
فاعلية المنظمات المتقدمة على التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الحادي عشر من التعليم العام
بواسطة: الغافري، سالم بن سيف بن سالم منشور: (2006) -
مدى فهم طلبة الصف الثاني الثانوي علمي في مدينة عدن لبعض المفاهيم الفيزيائية
بواسطة: مقبل، إدريس سلطان أحمد منشور: (2000) -
أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2003)
