دراسة تجريبية لاختزال قلق التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام المنظمات المتقدمة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، محمد محمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 175 - 204 |
| رقم MD: | 111430 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| البحث عن مساعدة: |
5446 |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة المناخ الصفي بكل من التحصيل في مادة الرياضيات وقلق الأختبار لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في مدارس جنوب الأردن
بواسطة: الفريجات، حسين عابد منشور: (1995) -
قلق الرياضيات لدى طلاب التعليم الثانوي العام ( قياسه وأسبابه )
بواسطة: زهران، عبدالعظيم محمد منشور: (1991) -
قياس أثر دمج المدخل المنظومي مع المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم : دراسة تطبيقية على تحصيل طالبات الصف الثاني ثانوي علمي (توجيهي) في مادة الرياضيات بمدرستين ثانويتين - بالأردن
بواسطة: العلايا، محمد موسى منشور: (2006) -
أثر استخدام أحداث التقويم للتعلم AFL في صياغة مهام تقويمية على تحصيل الرياضيات و خفض قلق الاختبار لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الرفاعي، أحمد محمد رجائي منشور: (2011) -
التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات من خلال مفهوم الذات الرياضي وقلق الرياضيات لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي من الجنسين
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (2000)
