بناء مقياس تقديرات المعلمين لدرجة مساهمة المعلم، والمنهاج، والمناخ المدرسي في تنمية التفكير
| العنوان بلغة أخرى: |
A Scale Construction For the Contribution Degree of A Teacher, Curriculum, School Atmosphere in Developing Students Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، محمد عوض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سواقد، ساري سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 572752 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
374
عناصر مشابهة
-
اتجاهات حديثة في تدريب المعلمين داخل المدرسة
بواسطة: أبو طالب، صفاء علام محمد منشور: (2017) -
دور الإدارة التعليمية في تحسين المناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين والمديرين
بواسطة: قطب، سلوى محمد على منشور: (2016) -
مساهمة الفضاء الفيزيقي لمؤسسات التعليم الثانوي في الجزائر في تفسير ترتيب الثانويات حسب نسب النجاح في البكالوريا واتجاهات التلاميذ نحو المناخ المدرسي
بواسطة: شعباني، عزيزة منشور: (2023) -
تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش
بواسطة: الزهراني، محمد بن راشد بن عبدالكريم منشور: (2021) -
المناخ الدراسي و علاقته بالقدرات الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بمنطقة الباحة
بواسطة: آل بنة الغامدي، عثمان إبراهيم عثمان منشور: (2014)
