ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مقياس المناخ المدرسي لطل...>الوصف

تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش

العنوان بلغة أخرى: Developing the School Climate Scale for High School Students Using Rasch Model
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الزهراني، محمد بن راشد بن عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Zahrani, Mohamed bin Rashed Abdul Karem
المجلد/العدد: مج1, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 99 - 116
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1242198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المناخ المدرسي | الصحة النفسية | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ المدرسي | نموذج راش | المرحلة الثانوية | School Climate | Rasch Model | High School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث ببناء وتطوير مقياس للمناخ المدرسي مكون من (٣٠) فقرة على (٣) أبعاد (السلامة والمشاركة والبيئة)، وقد طبقت هذه الدراسة على عينة مكونة من (٤٨٠) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة، ولتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج (SPSS)، وبرنامج (winsteps) وقد أظهرت نتائج الدراسة أن فقرات مقياس المناخ المدرسي تحظى بمؤشرات مطابقة مناسبة مع النموذج أحادي المعلم (راش)، كما كانت قيم تقديرات معلم الصعوبة للفقرات بمستوى متوسط؛ حيث تراوحت من (0.78) إلى (0.96) مقاسه بوحدة (اللوجيت)، في حين أن ثبات المقياس كان على درجة عالية ومناسبة، وكان ثبات المفردات مساويا (0.97)، ومعامل الفصل كان على درجة جيدة ومناسبة ويساوي (5.70)، مما يشير إلى صدق المقياس.

The aim of this study is to build and develop the school climate scale for high school students students using rasch model. To achieve this goal, the researcher has built and developed a school climate scale consisting of (30) items on (3) dimensions (safety, participation and environment). The sample of this study was consisted of (480) high school students at Al Baha city. The researcher has used the SPSS program and the winsteps program to analyze the data of this study. The results of this study showed that the items of the school climate scale have appropriate matching indicators with the single-factor model Rasch. Also, the values of the difficulty factor estimated for the scale items has become at an average level ranged from (0.78) to (0.96) measured by the unit (log). Whereas of the scale was at a high and appropriate degree, it was equal to (0.97). Moreover, factor was on a good and appropriate degree equal to (5.70), which indicates the validity of the scale overall.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.