| LEADER |
04566nam a22003617a 4500 |
| 001 |
0272515 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 381979
|a البراك، بدر ناصر عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي في خفض الضغوط الوالدية لدى أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Counseling Program on Reducing Parental Stress among Parents of Elementary Store Children who suffer from Learning Disabilities
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 164
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0401
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من اثر تقديم برنامج ارشادى لخفض الضغوط الوالدية لدى أولياء أمور طلاب صعوبات التعلم ومعرفة دوام اثره بعد شهرين من الزمن ، وتكونت عينة الدراسة من أولياء أمور تلاميذ المرحلة الابتدائية الذين يعانون من صعوبات التعلم وبلغ عددهم 32 أسرة ، استخدم فيها مقياس الضغوط الوالدية (إعداد الباحث) وبرنامج في خفض الضغوط الوالدية (إعداد الباحث). تم تطبيق هذه الدراسة في مدرسة القياس والتقويم لصعوبات التعلم التابعة لوزارة التربية في الكويت للعام الدراسي 2005-2006، واحتوى البرنامج على 16 جلسة استمرت لمدة شهرين. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجة الضغوط الوالدية لدى أولياء أمور طلاب صعوبات التعلم في أبعاد مقياس الضغوط الوالدية قبل البرنامج وبعده بالنسبة للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي ، مما يدل على تحسن أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي ( أي بعد إجراء البرنامج) في مقياس الضغوط الوالدية وأبعاده الفرعية عما قبل البرنامج. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الضغوط الوالدية لدى أولياء أمور طلاب صعوبات التعلم في متوسطات درجات مقياس الضغوط الوالدية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة بعد إجراء البرنامج وذلك لصالح المجموعة التجريبية ، مما يدل على تفوق أفراد المجموعة التجريبية بعد الانتهاء من البرنامج مقارنة مع المجموعة الضابطة . - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الدرجات التي حصل عليها أولياء الأمور بالمجموعة التجريبية بعد انتهاء البرنامج ودرجاتهم بعد شهرين من التتبع وذلك من حيث درجة الضغوط الوالدية ، مما يدل على استمرار أثر التدريب على المجموعة بعد فترة من الزمن .
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a الضغوط النفسية
|a الأباء و الأمهات
|a صعوبات التعلم
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|9 78439
|a الإمام، محمد صالح
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 77564
|a الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن
|g Al-Azami, Said
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0401-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 572825
|d 572825
|
