مهارات التعلم الذاتي في كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها بمنطقة تبوك في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Self- Learning Skills in Mathematic Textbooks of Secondary Stage through Analyzing their Contents and Teachers Viewpoints in Tabouk District in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمراني، محمد سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبيدات، هاني حتمل محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 573221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
617
| LEADER | 01815nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272696 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 146834 |a العمراني، محمد سالم |e مؤلف | ||
| 245 | |a مهارات التعلم الذاتي في كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها بمنطقة تبوك في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Self- Learning Skills in Mathematic Textbooks of Secondary Stage through Analyzing their Contents and Teachers Viewpoints in Tabouk District in Saudi Arabia | ||
| 260 | |a الكرك |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 76 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 0433 | ||
| 653 | |a الرياضيات |a المناهج الدراسية |a تبوك |a السعودية |a التعلم الذاتي | ||
| 700 | |a عبيدات، هاني حتمل محمد |g Obeidat, Hani Hatmal |e مشرف |9 271254 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0433-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 573221 |d 573221 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى إتاحة محتوى كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لاكتساب المتعلمين مهارات التعلم الذاتي
بواسطة: مقابلة، نصر محمد خليفة منشور: (2007) -
مهارات التعلم الذاتي في كتب العلوم للصفوف الأساسية الثلاثة الأولي من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2005) -
مدى شبوع المفاهيم السياسية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الشلول، عبدالمعطي أحمد علي منشور: (1996) -
مدى تضمين المفاهيم الاقتصادية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: عبابنة، سعيد محمد داود منشور: (1998) -
درجة اهتمام كتب التربية الاجتماعية للصف العاشر الأساسي في الأردن بصفات المواطن الصالح من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (1998)
