إضطراب التواصل وعلاقته بنمو مفهومي "الأنا" و"الآخر" لدى الأطفال المنغلقين: دراسة ميدانية على عينة من الاطفال المنغلقين في مدينة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Communication Disorder and its Relationship With the Concept Development of Ego and the "Other" At the Autistic Children: A Field Study At the Autistic Children in Damascus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إدريس، عيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رضوان، سامر جميل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 573689 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أشكال السلوك العدواني لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية على عينة من أطفال الرياض الحكومية عمر "5-6" سنوات في مدينة دمشق
بواسطة: كاتبي، محمد عزت عربي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تنشئة الطفل (SON RISE) في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في سلطنة عمان
بواسطة: العجمية، نادية بنت علي بن سعيد منشور: (2015) -
مهارات التواصل غير اللفظي لدى المعلمات وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي عند أطفال الرياض: دراسة ميدانية على عينة من رياض الأطفال الحكومية في محافظة دمشق
بواسطة: الحسين، سلوى منشور: (2016) -
أثر التدريب على التواصل غير اللفظي فى تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: عياط، سعيد رمضان سنوسى منشور: (2016) -
فعالية برنامج لغوي لتحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: السيد، سامي عبدالسلام منشور: (2016)
