المشكلات البيئية المتضمنة في كتب الجغرافيا لكل من مرحلتي التعليم الإعدادي والثانوية العامة في دولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Environmental Problems That Should Be Included in Geography Curriculum For the Preperatory and Secondary Stages in U.A.E. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، موزة عبدالله أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | باعشر، صالح محمد (مشرف) , الصوفي، صالح ناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 573884 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دور الإدارة المدرسية في معالجة المشكلات التي يواجهها طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: صالح، رابعة محمد منشور: (2001) -
الإمارات وما جاورها من البلدان في جذورها التاريخية في العصور التاريخية والحديثة
بواسطة: الحمداني، طارق نافع حميد منشور: (2016) -
دراسة تحليلية لمشكلات مدارس التعليم الاعدادي و الثانوي فى دولة الامارات العربية المتحدة : دراسة حالة على جريدة الخليج
بواسطة: عبدالصمد، إيمان عبده حافظ منشور: (1996) -
المفاهيم البيئية المتضمنة في كتب الجغرافية للمرحلة الإعدادية واثرها في تحصيل الطلبة وممارستهم لها واتجاهاتهم نحو البيئة ومشكلاتها
بواسطة: سلمان، سامي سوسة منشور: (2008) -
مدى تنمية الأساليب المستخدمة فى تدريس الجغرافيا للتفكير الإبداعى لدى طلبة المدارس الإعدادية فى دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: النصراوى، مزيد منصور منشور: (2005)
