LEADER |
02323nam a22002057a 4500 |
001 |
0000976 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 389248
|a بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور المدرسة في التربية على القيم
|
260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2012
|
300 |
|
|
|a 249 - 260
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تؤكد العديد من البحوث التربوية والاجتماعية، أن للقيم دورا محوريا في التأثير المباشر على سلوك الفرد المتعلم وانتمائه للمجتمع المحافظ على هويته، رغم التحديات التي يواجهها المجتمع؛ مما يجعل العناية بالقيم من طرف المنظومة التربوية أمرا أساسيا في الحفاظ على الهوية الثقافية للأمم؛ وذلك من خلال التربية المدرسية، التي ترجع لها عملية تحقيق الأهداف التربوية وغرس القيم في شخصية الفرد المتعلم؛ لأن الخصوصية الثقافية، مكون أساسي لهوية الأمة؛ الأمر الذي يبرز أهمية المنظومة التربوية التكوينية في ضرورة تضمين القيم داخل المناهج التعليمية، بأبعادها وأشكالها المختلفة وبجميع المستويات التعليمية. في هذا السياق، جاءت هذه الدراسة للدكتورة بوكرمة أغلال فاطمة الزهراء، لتلقي الضوء على: \ -\ علاقة المدرسة بالقيم؛ \ -\ واقع القيم في النظام التعليمي الجزائري والعالمثالثوي؛ \ -\ دور التربية في نقل القيم وترسيخها؛ \ -\ القيم المراد نقلها للنشء داخل مؤسسة المدرسة.
|
653 |
|
|
|a المدرسة
|a التربية
|a القيم الأخلاقية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|l 021
|m ع21
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
856 |
|
|
|u 0990-000-021-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 574239
|d 574239
|