ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التصوف الإسلامي:>الوصف

التصوف الإسلامي: مدرسة التربية الروحية

المصدر: قوت القلوب
الناشر: الرابطة المحمدية للعلماء - مركز الإمام الجنيد للدراسات والبحوث الصوفية المتخصصة
المؤلف الرئيسي: الجويلي، نصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Juili, Nasr
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 132 - 139
DOI: 10.12816/0013196
ISSN: 2335-9595
رقم MD: 574447
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التصوف الإسلامي | التربية الروحية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

224

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن التصوف الإسلامي وأنه مدرسة التربية الروحية. وأشارت الدراسة إلى أن هذه التحديات التي واجهت التصوف الإسلامى قديما ومازالت تواجهه حديثا، لاسبيل إلى دحضها إلا ببيان الوظيفة الحقيقية للتصوف الإسلامى، والأدوار الدينية والاجتماعية والتربوية التي قام بها عبر التاريخ. وجاءت الدراسة في عدة محاور. تناول المحور الأول مفهوم التصوف الإسلامي، فهو اتجاه أخلاقي يربط التصوف بالسلوك والأخلاق، واتجاه يربط التصوف بالزهد والعبادة، واتجاه يربط أصحابه التصوّف بالمعرفة والمشاهدة ورؤية القلب. وتحدثت الدراسة عن أن التصوف مدرسة للتربية، فلابد أن ندرك أن تأسيس فلسفة تربوية صوفية يعتبر من الضرورات الملحة في هذا العصر. فلسفة لابد أن تقوم على الرعاية النفسية وعلى المعرفة الحقّة التي تتجلى فيها الحقائق، لينال صاحبها السعادة والرضا دنيا وآخرة. كما تناولت الدراسة مظاهر التربية الروحية في التصوف الإسلامي من حيث تزكية النفس، والتربية على التقوى، والتوبة من الذنوب، وأنواع التوبة. وتوصلت الدراسة أن الأصول التربوية ضرورة أساسية للحياة الفردية والجماعية قصد تأسيس وبناء مجتمع متماسك على حد أدنى من الاخلاق، وعلى قدر معين من الوعي الذي يوازن بين حقوق الله تعالى وحقوق العب، وبين المصالح الذاتية والجماعية، تحقيقا للاستقرار والتواصل والتوافق والتعاون والانسجام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2335-9595

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.