ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حاجة طلبة المرحلة الجامعية ما قبل التخرج إلى مهارات اللغة الانكليزية في جامعة الطفيلة التقنية من وجهة نظر الطلبة

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: الحراحشة، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرعود، عطا الله عبد ربه (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 26, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 673 - 674
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 57458
نوع المحتوى: عروض ابحاث
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تأتي أهمية هذه الدراسة من حقيقة أن اللغة الإنجليزية أصبحت من أهم اللغات التي يجب تعلمها في جميع أنحاء العالم بسبب أن معظم الطلبة يحتاجونها لعدة أهداف مثل: التكنولوجيا، المراجع والاتصال.... الخ. وتهدف هذه الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: 1- ما مدى حاجة طلبة المرحلة الجامعية الدنيا لمهارات اللغة الانجليزية في جامعة الطفيلة التقنية؟ 2- هل هناك فروق ذات دلالات إحصائية في مدى حاجة طلبة المرحلة الجامعية الدنيا في جامعة الطفيلة التقنية يعزى لمتغير التخصص من وجهة نظر الطلاب؟ وتكون مجتمع الدراسة من (1500) طالب وطالبة في جامعة الطفيلة التقنية للعام الدراسي 2004 – 2005م وتكونت العينة من (170) طالباً وطالبة، أخذوا بشكل عشوائي من التخصصات العلمية والتخصصات الإنسانية، وبواقع "85" لكل تخصص. في مدى حاجة طلبة 0.05=α.. وقد أظهرت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية على مستوى المرحلة الجامعية الدنيا لمهارات اللغة الانجليزية في جامعة الطفيلة التقنية من وجهة نظر الطلاب تعزى لمتغير التخصص في مهارة القراءة، ولمصلحة التخصصات الإنسانية. ولم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية للمهارات الأخرى، ونتيجة لذلك فإن الطلبة بحاجة لمهارات اللغة الانجليزية جميعها. وقد أوصى الباحثان بإعطاء مساقات في الجامعات من أجل تطوير قدرات مهارات الطلبة التي يحتاجونها.

ISSN: 2789-6390