LEADER |
02697nam a22002057a 4500 |
001 |
0227247 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a محسن، مصطفى
|q Mohsen, Mustafa
|e مؤلف
|9 306548
|
245 |
|
|
|a المسألة التربوية في مرآة النظر السوسيولوجي:
|b نحو " منظور نقدي متعدد الأبعاد " لقضايا التربية والثقافة والتنمية في الوطن العربي: واقع الأزمة وآفاق الإصلاح
|
260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2014
|
300 |
|
|
|a 38 - 55
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف المقال إلى تسليط الضوء على المسألة التربوية في مرآة النظر السوسيولوجي: نحو "منظور نقدي متعدد الأبعاد" لقضايا التربية والثقافة والتنمية في الوطن العربي: واقع الأزمة وآفاق الإصلاح. وتحدث المقال في مقدمته عن عالم الاجتماع والمفكر التربوي "مصطفى محسن". واستعرض المقال خمسة عناصر، تناول العنصر الأول تمهيد حول بعض بواعث الاهتمام بالبحث السوسيولوجي في مجالات التربية والثقافة والتنمية، وناقش العنصر الثاني السؤال السوسيولوجي والحقل التربوي: محاولات نقدية لفهم المكونات والأبعاد وآليات الاشتغال، وتضمن العنصر الثالث التربية والتنمية وتحولات عصر العولمة: جدلية الرهان التربوي والتحدي الحضاري في عالم متغير، وجاء العنصر الرابع بعنوان من هاجس المعرفة والفهم إلى محاولات المراجعة والتأصيل: من أجل "منظور نقدي متعدد الأبعاد" لمكونات الأزمة ومقتضيات الإصلاح، واشتمل العنصر الخامس على تعقيب عام: من تملك المعرفة إلى استراتيجيا توظيفها: أهداف ومسعيات لترشيد التفكير والممارسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التربية
|a الثقافة
|a التنمية الشاملة
|a الإصلاح
|a العالم العربي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 024
|m ع24
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
856 |
|
|
|u 0990-000-024-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 574900
|d 574900
|