درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Commitment to Profession Ethics of the Secondary Schools Principals at the U.A.Emirates from their Teachers Points of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البشري، قدرية محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Bashre, Qadriah Mohammed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 575308 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
361
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة إلتزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم، ولتحقيق أهداف الدراسة أختيرت عينة عشوائية طبقية بلغ عدد أفرادها(950) معلماً ومعلمة من المجتمع البالغ عدد أفراده (6292) معلماً ومعلمة أي ما نسبته(15%) موزعين على مدارس البنين والبنات في جميع المناطق التعليمية في دولة الإمارات، وطورت الباحثة إستبانة لقياس درجة إلتزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات بإخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي المدارس وتم التحقق من صدقها وثباتها، واستخدمت المتوسطات الحسابية الإنحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي (One way ANOVA). وقد أسفرت الدراسة عن أبرز النتائج التالية: ـ ـ إن متوسط درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم قد وقع ضمن درجة الالتزام المرتفعة لجميع مجالات الدراسة الست. ـ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α 0.05) في درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات لأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم تعزى لمتغير المؤهل العلمي. ـ وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور. ـ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α 0.05) في درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات لأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم تعزى لمتغير سنوات الخبرة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة التزام مديري المدارس الثانوية بأخلاقيات المهنة : من وجهة نظر المعلين بدولة الكويت
بواسطة: العتيبي، تركي الحميدي جزاع منشور: (2014) -
درجة التزام الإداريين التربويين في مديريات التربية والتعليم في محافظة المفرق بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية
بواسطة: بني خالد، خلف حمدان سميران منشور: (2007) -
التزام مديري المدارس الثانوية الخاصة في لواء القويسمة بأخلاقيات مهنة التعليم وعلاقته بفاعلية المعلمين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبيد، أحمد ربحي علي منشور: (2017) -
درجة التزام مديري المدارس الحكومية الثانوية الفلسطينية بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارسهم
بواسطة: يحيى، سجى أحمد محمود منشور: (2010) -
درجة التزام مديري مدارس التعليم العام بمنطقة قمينس بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارسهم
بواسطة: الفرجاني، منى مصباح سليمان منشور: (2019)
