مستوى تقدير طلبة الصف التاسع في الاردن لمناهج علومهم المطورة
| المصدر: | دراسات مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - مركز دراسات المستقبل |
| المؤلف الرئيسي: | رواشدة، إبراهيم فيصل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rawashdeh, Ibrahiem |
| المجلد/العدد: | س 7 , ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 57 - 81 |
| رقم MD: | 5786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
عناصر مشابهة
-
مستوى تطوير مناهج علوم السابع والثامن في الأردن حسب تقدير المعلمين
بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (2000) -
ملامح تطويرية في مناهج علوم العاشر في الأردن حسب تقدير الطلبة
بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (1999) -
انماط التعلم لدى طلبة الصف التاسع في اربد و أثرها في تحصيلهم في الكيمياء
بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (2010) -
أثر تدريس العلوم بالدمج والفصل بين كل من المحتوى المعرفي ومهارات التفكير في تطوير التفكير الناقد لطلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (2008) -
فعالية تدريس العلوم باستخدام الأسلوب القصصي في تعليم تلاميذ الصف الثالث الأساسي
بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (2007)
