ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية من أجل المواطنة ودور ا...>الوصف

التربية من أجل المواطنة ودور المؤسسات التربوية في نشرها

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالفتاح، محمد زين العابدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Fattah, Mohammed Zien El Abdeen
المجلد/العدد: مج 23, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: ابريل
الصفحات: 406 - 441
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 58063
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانتماء | المواطنة | التربية الوطنية | التنشئة الاجتماعية | فلسفة التربية | التنشئة السياسية | العولمة | الاحوال الاقتصادية | الاحوال الاجتماعية | الاحوال السياسية | الاسرة | المدرسة | الهوية الثقافية | القيم التربوية | العدالة الاجتماعية | وسائل الاعلام | الوعي القومي | التربية السياسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعريف مفهوم المواطنة الصالحة ومستوياتها وعناصرها ومكوناتها، وأسباب الاختلاف في تحديد طبيعة المواطنة، وتحديد أفضل الممارسات العملية لتعليم وتفعيل المواطنة لدى النشء، والعمل على تطبيق برامج تدريبية تعليمية تهدف إلى نشر ثقافة المواطنة، وعرض المشكلات التي تواجه تفعيل المواطنة، وكيف تسعى الدول إلى تحقيق مبدأ المواطنة بين أفرادها لضمان الأمن والاستقرار والولاء والانتماء لدى جميع الأفراد، من خلال مؤسساتها الرسمية وغير الرسمية.

The r oarch aims to define the concept of good citizenship and levels of their parts and components, and the reasons for the difference in determining the nature of citizenship, and identify best practices for teaching and active citizenship among young people, and to implement training programs of instruction designed to promote a culture of citizenship, and the problems that face the activation of citizenship, and sought States to realize the principle of citizenship among its members to ensure security and stability, loyalty and belonging to all individuals, through the institutions of formal and informal.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.