الملامح الأساسية لخظة تربية الطفل في السنوات الست الأولى في رياض الأطفال في الأردن و مدى ملاءمتها للاستراتيجيات الحديثة لتربية الطفل
| العنوان بلغة أخرى: |
Les principaux points du plan deducation destine a l'enfant Jordanien et sa compatibilite avec les methodes modernes educatives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، نبيل احمد فياض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Hadi, Nabeel Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | شمعون، منير (مشرف) , أنطون، جوزف (مشرف) , الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | بيروت |
| الصفحات: | 1 - 311 |
| رقم MD: | 582304 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القديس يوسف |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| الدولة: | لبنان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01984nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0273997 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 269649 |a عبدالهادي، نبيل احمد فياض |g Abdel-Hadi, Nabeel Ahmad |e مؤلف | ||
| 245 | |a الملامح الأساسية لخظة تربية الطفل في السنوات الست الأولى في رياض الأطفال في الأردن و مدى ملاءمتها للاستراتيجيات الحديثة لتربية الطفل | ||
| 246 | |a Les principaux points du plan deducation destine a l'enfant Jordanien et sa compatibilite avec les methodes modernes educatives | ||
| 260 | |a بيروت |c 1994 | ||
| 300 | |a 1 - 311 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القديس يوسف |f كلية الآداب والعلوم الإنسانية |g لبنان |o 0016 | ||
| 653 | |a أطفال الروضة |a تربية الأطفال |a الاستراتيجيات التربوية |a التخطيط التربوي |a الأردن | ||
| 700 | |9 248648 |a شمعون، منير |e مشرف | ||
| 700 | |9 182978 |a أنطون، جوزف |e مشرف | ||
| 700 | |a الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات |g Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat |e مشرف |9 416730 | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9807-014-001-0016-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 582304 |d 582304 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي مقترح لتنمية الوعى الرياضي لدى والدي طفل الروضة من 4-6 سنوات
بواسطة: شعبان، شاهيناز أحمد منشور: (2016) -
استخدام إستراتيجية "تنبأ، لاحظ، فسر" فى تنمية مفهوم الضوء لدى طفل الروضة
بواسطة: القداح، أمل محمد أحمد منشور: (2017) -
الصعوبات التي تواجه معلمات الرياض في إكساب طفل الروضة فئة 3 - 4 سنوات لحقوقه
بواسطة: تركو، محمد منشور: (2016) -
دور الروضة وأهميتها في مجالات نمو الطفل
بواسطة: خطايبة، محمد صالح ابراهيم منشور: (2017) -
فاعلية استخدام مدخل الالغاز في تدريس مجال العلوم لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، زينب علي محمد منشور: (2014)
