ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المحتملة الضاغطة على طلاب الجامعة وطرق تعزيز المناخ الجامعي : حالة جامعة البلمند

المصدر: المؤتمر الاقليمي العربي - نحو فضاء عربي للتعليم العالي التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية
الناشر: منظمة الامم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: الكوسى، نايلة نحاس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وليامسون، لوري ل. (م. مشارك) , منسى، إيلي (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
الهيئة المسؤولة: مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية ببيروت
الشهر: يونيو
الصفحات: 207 - 223
رقم MD: 58246
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: تشير الأبحاث الحالية إلى أن انتشار الإجهاد بين طلاب الجامعات أخذ في التزايد ويؤثر على إنجازاتهم وعلى استمرارهم في الدراسة، وكلا المسألتين جزءٌ لا يتجزأ من رسالة أية جامعة. من هنا، فإن تحديد أسباب الإجهاد المحتملة التي يمكن أن تتدخل بشكل مباشر أو غير مباشر في التعلم والإنجاز وحسن الحال لدى الطلاب يصبح ذ ا أهمية كبرى للجامعة. تعرض الورقة نتائج دراسة حالة أجريت خلال العام الدراسي 2008/2007 على عينة تمثيلية من طلاب جامعة البلمند (عددهم 584) يعيشون في الحرم الجامعي. وتحلل الورقة أسباب الإجهاد كما يراها الطلاب ويعيشونها بحسب الجنس والعمر. ومن الناحية المنهجية، تقترح الدراسة طريقة جديدة لتعرّف أسباب الإجهاد المحتملة تتوافق مع مقاربة نظرية تنظر إلى الشخص نظرة شمولية. وقد استخدمت الدراسة مزيجا من الأساليب النوعية والكمية. تشير نتائج الدراسة إلى ان المصدر الرئيسي للإجهاد يتعلق بمسائل شخصية يعتبرها الطلاب مرهقة للغاية. وأكثر الأحداث المجهدة التي حدّدها الطلاب هو عدم الاستقرار السياسي في لبنان وارتفاع مستوى السطحية في النظرة إلى الآخر. وتبين أن الذكور اكثر تعرضاً للإجهاد من الإناث، والكبار أكثر من الأصغر سنا. وتقدم الورقة اقتراحات لتطوير برامج مناسبة لمساعدة الطلاب على التعامل مع أسباب الإجهاد وتحملها بفعالية.