ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى تأثير العنف الاسري على السلوك الانحرافي لطالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة

المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: القرني، محمد بن مسفر (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الصفحات: 9 - 52
ISSN: 1319-9293
رقم MD: 58392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

298

حفظ في:
LEADER 05537nam a22002297a 4500
001 0324663
044 |b السعودية 
100 |9 157546  |a القرني، محمد بن مسفر  |e مؤلف 
245 |a مدى تأثير العنف الاسري على السلوك الانحرافي لطالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2005  |m 1426 
300 |a 9 - 52 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a عدد خاص بمناسبة اختيار مكة المكرمة عاصمة للثقافة الاسلامية لعام 1426 هـ / 2005م 
520 |a لقد تنامت في الآونة الأخيرة حوادث العنف الأسري، حتى أصبحت تهدد أمن واستقرار المجتمعات الإنسانية نتيجة لما تخلفه من آثار نفسية واجتماعية سلبية على الأفراد والأسر. وظاهرة العنف الأسري ليست ظاهرة جديدة، فهي مرتبطة بنشأة المجتمعات الإنسانية، ولكن درجة انتشارها يكون مرتبطاً بالتغيرات الاجتماعية والاقتصادية التي تمر بها المجتمعات. والعنف الأسري في المجتمعات العربية بصفة عامة والمجتمع السعودي بصفة خاصة لم يحظ بالكثير من الدراسات الميدانية، نظرا لقلة البيانات الإحصائية التي ترصد الظاهرة وتوضح مدي انتشارها. وهذه الدراسة هدفت إلى معرفة مدي العلاقة بين أنواع العنف الأسري والإهمال وبين السلوك الانحرافي لدي عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. وتم تصميم استمارة بحثية لجمع البيانات تقيس متغيرات الدراسة وتوزيعها على (350) طالبة بمساعدة المرشدات الطلابيات في المدارس المستهدفة. وقد خلصت الدراسة إلى أن هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين أنواع العنف الأسري والإهمال وبين السلوك الانحرافي لدي عينة الدراسة. بمعني أن الطالبات اللاتي تعرضن لنوع أو أكثر من أنواع العنف الأسري أو شاهدنه في محيط الأسرة أو تعرضن للإهمال من قبل والديهم أظهرن سلوكيات انحرافية مما يشير إلى دورة العنف الأسري. وعلى الرغم من أهمية هذه النتائج إلا أنها يجب أن تؤخذ في إطار حدودها نظراً لأنها اقتصرت على الطالبات دون الطلاب  |b Domestic violence has witnessed considerable escalation lately and has become a serious threat to the security and well being of human societies due to its negative social and psychological impacts on individuals and groups. Domestic violence is not a novel phenomenon. Rather, it has been linked with the emergence of human societies, varying in intensity according to the social and economic changes that take place. Field studies on domestic violence in Arab societies in general and in the Saudi society in particular have been very meager for a multiplicity of reasons, including among them the difficulty of obtaining reliable statistical data on its nature and intensity. This study aims at analyzing the relationship between different types of domestic violence and negligence and deviant behavior. A questionnaire was distributed to a sample of 350 female intermediate school students in Makkah to collect data with the help of students’ counselors at the targeted schools. The study discovered a positive relationship between different types of domestic violence and negligence and deviant behavior. The students who experienced any sort of domestic violence or witnessed it within the family sphere or suffered negligence by their parents have shown indications of deviant behavior – which is indicative of cycle of violence. Although these findings are important, they have to be considered limited as the study is restricted to female students only. 
555 |a 703676  |a 625948  |a 475537  |a 644379  |a 29115  |a 763142  |a 810356  |a 810223  |a 754083  |a 815311  |a 717070 
653 |a العلاقات الاسرية  |a مكة المكرمة  |a تعليم البنات  |a التعليم المتوسط  |a طالبات المدارس المتوسطة  |a الاسرة  |a العنف الاسري  |a علم النفس الاجتماعي  |a العقاب البدني  |a الخدمة الاجتماعية المدرسية  |a السلوك  |a سمات الشخصية  |a الآباء والابناء  |a الاضطرابات النفسية  |a التكيف الاجتماعي  |a العدوانية  |a القياس النفسي  |a المرشدات الطلابيات  |a الانحراف 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Umm Al-Qura University Journal of Educational, Social Sciences and Humanities  |l 999  |m  عدد خاص  |o 0008  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية  |v 000  |x 1319-9293 
856 |u 0008-000-999-001.pdf 
930 |d y  |p y 
999 |c 58392  |d 58392 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex