أثر استخدام الطريقتين الاستقرائية والقياسية في اكتساب طلاب الصف الاول الثانوي مفاهيم التربية الاسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Deductive and the Inductive Methods on the Acquisition of the Concepts of Islamic Education by the First Secondary Students in the Muscat Directorate : An Experimental Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفريد، حياة بنت عبدالامير بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، عبدالرحمن صالح (مشرف) , هندي، صالح ذياب (مشرف) , قطامى، يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الصفحات: | 1 - 236 |
| رقم MD: | 584245 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية والعلوم الإسلامية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
عناصر مشابهة
-
تأثير طريقتي الاستقصاء و المناقشة في التحصيل الفوري والتحصيل المؤجل لمادة التربية الاسلامية لدى طلاب الصف الاول الثانوي في احدى مدارس محافظة مسقط : دراسة تجريبية
بواسطة: السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف منشور: (1995) -
التفضيلات القرآنية في مجال التربية الاسلامية لطلاب المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
بواسطة: الزدجالية، ميمونة بنت درويش بن الحاج منشور: (1995) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طلاب الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الهنائي، حميد بن سالم بن حمد منشور: (2004) -
أثر استخدام كل من خطة كيلر ومستوى التحصيل السابق في اكتساب طلاب الصف الاول الثانوي لبعض مهارات الخرائط الجغرافية
بواسطة: العبري، ناصر بن عبدالله بن سالم منشور: (1999) -
اثر استخدام الطريقتين الاستقرائية و الاستنتاجية في اكتساب تلاميذ الصف الثاني الاعدادي لبعض المفاهيم التاريخية
بواسطة: البرعى، إمام محمد على منشور: (1996)
