أثر استخدام الأسلوب البنائي في المختبر في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرازق، محسن محمود حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العملة، محمد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القدس |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 584633 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القدس (القدس) |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01556nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0274589 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 260923 |a عبدالرازق، محسن محمود حسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام الأسلوب البنائي في المختبر في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم | ||
| 260 | |a القدس |c 2001 |m 1421 | ||
| 300 | |a 1 - 132 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القدس (القدس) |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 0054 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي |a المختبرات التعليمية | ||
| 700 | |9 147729 |a العملة، محمد سالم |g Al-Amleh, Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0054-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 584633 |d 584633 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الأحداث الجارية في التدريس على تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية التفكير الناقد لديهم
بواسطة: السعدي، سليمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2009) -
أثر استخدام المختبر الجاف في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في العلوم وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لديهم بمحافظة القريات
بواسطة: الشراري، شريف بن حامد بن معتق منشور: (2017) -
أثر برنامج تعليمى قائم على التعلم المبنى على التفكير فى تحصيل طلبة المرحلة الأساسية فى مبحث التربية الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الناقد لديهم فى دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: قطيشات، محمد عبدالحليم محمود منشور: (2010) -
أثر استخدام قبعات التفكير الست على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العلوم في مدينة الرياض
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2015) -
أثر استخدام الاسلوب البنائي في المختبر في التحصيل وفهم الطرق العلمية عند طلبة كليات المجتمع
بواسطة: علوه، زهير محمد سعد منشور: (1994)
