ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة المشاركة في صنع القرار بالانماط القيادية لمديري المدارس الابتدائية في مصر دراسة ميدانية

المصدر: التربية
الناشر: المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: عبدالرسول، محمود أبو النور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Rasoul, Mahmoud Abo Elnour
المجلد/العدد: مج 13, ع 27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: فبراير
الصفحات: 103 - 156
رقم MD: 58559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

593

حفظ في:
LEADER 05713nam a22002057a 4500
001 0329671
044 |b مصر 
100 |a عبدالرسول، محمود أبو النور  |g Abdel Rasoul, Mahmoud Abo Elnour  |q Abu Alnour, Mahmoud Abu Alnour Abdulrasol  |e مؤلف  |9 262327 
245 |a علاقة المشاركة في صنع القرار بالانماط القيادية لمديري المدارس الابتدائية في مصر  |b دراسة ميدانية 
260 |b المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية  |c 2010  |g فبراير 
300 |a 103 - 156 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a دار البحث حول دراسة علاقة المشاركة في صنع القرار بالأنماط القيادية لمديري المدارس الابتدائي في مصر، ووضع بعض التوصيات والمقترحات للمديرين لتحسين المشاركة في صنع القرار، وللوصول إلى ذلك اتبع البحث الآتي: عرض لبعض الاتجاهات المعاصرة في مجال صنع القرار، الأنماط القيادية لمديري المدارس الابتدائية بمصر، أهمية المشاركة في صنع القرار، نماذج من بعض الدول في هذا الشأن، دراسة ميدانية للوقوف على واقع هذه العلاقة ثم التوصيات والمقترحات والتي كان من أهمها: \ 1-\ تطوير القيادة الإدارية على مستوى المدرسة من خلال الآتي: \ •\ اختيار مديري المدارس من بين المشهود لهم بالكفاءة من رفقائهم ورؤسائهم ومرؤوسيهم في العمل. \ •\ إخضاع المرشحين لاختيارات ومقاييس موضوعية لاختبار قدراتهم وصفاتهم الشخصية والمعرفية واتجاهاتهم الإدارية. \ 2-\ تشجيع المشاركة في صنع القرار. \ 3-\ توفير مناخ تنظيمي يسوده الألفة والود بين جميع العاملين. \ 4-\ الأخذ بأسلوب الإدارة الذاتية للمدارس. \ 5-\ التركيز على الديمقراطية في صنع القرار. \ 6-\ وضع خطة لتنفيذ القرارات بالاشتراك مع المعنيين. \ 7-\ الحرص على صنع القرار في الوقت المناسب. \ 8-\ يقترح البحث إتباع الآتي في صنع القرار. \ •\ مناقشة مشروع القرار والإلمام بجميع جوانبه بحرية كاملة وموضوعية. \ •\ وضع عدة بدائل ومناقشة كل بديل على حده بمرونة وحرية. \ •\ القرار بالتصويت والأغلبية. \ •\ صدور القرار بالإجماع حتى يكون سهل التنفيذ ويحقق أهدافه.  |b The Research Studied the Relationship between participation in Decision Making and Managerial Styles for primary School Managers in Egypt. Then it reached some Recommendation and Suggestions for managers to Improve Participation in Decision Making, and to attain that end. The Research followed these steps: reviewing some contemporary trends concerning Decision making, Managerial Styles for primary School Managers in Egypt. The Participation in Decision making Importance, Some Countries representing that matter: A field Study, to determine the status quo of this relationship, Finally, the recommendations, and Suggestions, Some of them are: \ 1-\ Developing the Managerial Leadership on the School level through the following: \ •\ Choosing the best Qualified School mangers by their colleagues, employers, and employees Certifications \ •\ Subordinating the elections to a subjective exams and measurements to examine their abilities and their personal & cognitive characteristics, and their managerial attitudes. \ 2-\ Encouraging Participation in Decision making. \ 3-\ Providing an Organizational climate Characterized by Friendship Atmosphere between all employees \ 4-\ Using School self Management Style. \ 5-\ Concentrating on Democracy in Decision making \ 6-\ Putting a plan to Carry out Decisions in Participation with Stakeholders. \ 7-\ Ascertaining on Decision Making at the Suitable Time. \ 8-\ The Research followed these steps in decision Making: \ •\ Discussing the Decision project, and perceiving its all sides subjectively and freely. \ •\ Putting some altematives and discussing each alternative flexibly and freely. \ •\ Taking decisions by Voting and majority. \ •\ Taking Decisions by Majority to be easily carried out and to achieve its own goals. 
555 |a 761244  |a 690202  |a 760394  |a 761543  |a 713162  |a 773301 
653 |a السلوك الاداري  |a القيادة التربوية  |a الادارة المدرسية  |a مديرو المدارس  |a المدارس الابتدائية  |a القيادة الادارية  |a المركزية واللامركزية  |a اتخاذ القرارات   |a البيئة المدرسية  |a البيروقراطية  |a الديمقراطية  |a مصر  |a القرارات الادارية  |a علم النفس الاداري  |a التربية المقارنة  |a الولايات المتحدة الامريكية  |a اليابان  |a انجلترا  |a السياسة الادارية  |a التنظيم الاداري 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Education  |l 027  |m  مج 13, ع 27  |o 0017  |s التربية  |v 013 
856 |u 0017-013-027-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 58559  |d 58559