طبيعة إدراك معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في محافظة بجاية في الجزائر للنمط الإداري لمديريهم وأثره في رضاهم الوظيفي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Perception of Secondary School Teachers in Bejaia Governorate (Algeria) of their Principals Administrational Style and its Effect on their Job Satisfaction |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | باشيوة، حسين عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو قديس، محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 585879 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
عناصر مشابهة
-
مدى ادراك معلمي المدارس الحكومية في محافظة الكرك لعلاقة نمط الاتصال الإداري لمديريهم بالرضا الوظيفي لهم
بواسطة: الطراونة، فاطمة عبدالهادي منشور: (2008) -
أثر المناخ التنظيمي على الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في وادي الأردن
بواسطة: شهاب، حليمة عبدالفتاح منشور: (1992) -
التراخي التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن و علاقته بالرضا الوظيفي لدى المعلمين
بواسطة: أبو حمدة، عائشة أحمد سليمان منشور: (2013) -
الضغوط النفسية والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في مديرية عمان الأولى
بواسطة: رمضان، نعمت محمد منشور: (1991) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للإدارة النرجسية وعلاقتها بمستوى الاغتراب الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: البنا، منار جبر عبدالله منشور: (2022)
