مدى ادراك معلمي المدارس الحكومية في محافظة الكرك لعلاقة نمط الاتصال الإداري لمديريهم بالرضا الوظيفي لهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Perception Extent of Public Secondary School Teachers in Karak Governorate for the Relationship of Their Principals' Administrative Communication Style to Their Job Satisfaction |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، فاطمة عبدالهادي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطعاني، حسن أحمد المصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 957197 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
عناصر مشابهة
-
أنماط الاتصال الإداري التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك وعلاقتها بالمناخ التنظيمي للمدرسة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الصرايرة، إيمان محمد منشور: (2010) -
طبيعة إدراك معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في محافظة بجاية في الجزائر للنمط الإداري لمديريهم وأثره في رضاهم الوظيفي
بواسطة: باشيوة، حسين عبدالله منشور: (2007) -
التمكين الإداري وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الدمام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الطعاني، حسن أحمد المصطفى منشور: (2013) -
الأنماط القيادية السائدة لدى مدراء المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء و علاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الرياضية
بواسطة: الزيات، أكرم محمد صبحي أمين منشور: (2009) -
درجة الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الكرك وفقا لنظرية العاملين
بواسطة: القويدر، حسام عبدالرحيم ياسين منشور: (2020)
