استخدام مسرحة المناهج في اللغة العربية وأثره على تنمية بعض المهارات اللغوية والاجتماعية لدى الطلاب المعاقين ذهنيا : دراسة تجريبية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Dramatization of Arabic Language Courses and their Effects on Developing Languistic and Social Skills Among Mentally-Retarded Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العيسوى، سوزان عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، محمود عبدالمجيد (مشرف) , علي الدين، محمد ثابت (مشرف) , العكل، إيمان أحمد خضر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 585995 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | معهد الدراسات العليا للطفولة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02096nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0008451 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 149868 |a العيسوى، سوزان عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام مسرحة المناهج في اللغة العربية وأثره على تنمية بعض المهارات اللغوية والاجتماعية لدى الطلاب المعاقين ذهنيا : |b دراسة تجريبية | ||
| 246 | |a Using the Dramatization of Arabic Language Courses and their Effects on Developing Languistic and Social Skills Among Mentally-Retarded Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2004 |m 1424 | ||
| 300 | |a 1 - 201 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f معهد الدراسات العليا للطفولة |g مصر |o 0284 | ||
| 653 | |a مسرحة المناهج |a اللغة العربية |a الوسائل التعليمية |a المهارات اللغوية |a الطلاب المعاقون ذهنيا |a التخلف العقلي | ||
| 700 | |9 246741 |a شريف، محمود عبدالمجيد |e مشرف | ||
| 700 | |9 277989 |a علي الدين، محمد ثابت |e مشرف | ||
| 700 | |a العكل، إيمان أحمد خضر |g Khedr, Eman Ahmad |e مشرف |9 219171 | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0284-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 585995 |d 585995 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج ترويحي رياضي على تنمية المهارات الحركية الرياضية والمهارات الاجتماعية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عثمان، خالد عبدالحميد منشور: (2012) -
برنامج لتقييم نطق أصوات الحروف لدى أطفال مدارس التربية الفكرية المعاقين ذهنياً القابلين للتعليم
بواسطة: فتحي، عبير عبدالحميد منشور: (2007) -
تأثير برنامج رياضي مقترح باستخدام جداول النشاط المصورة على بعض القدرات الإدراكية الحس حركية والانتباه والنشاط الحركي الزائد للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدينة المنيا
بواسطة: محمد، عصام الدين محمد عزمي منشور: (2007) -
اثر استراتيجية مسرحة النصوص في تحسين مهارتي الاستماع و التحدث لدى طلاب الصف العاشر
بواسطة: بنو مصطفى، سعيد ابراهيم سعبد منشور: (2013) -
فاعلية إستخدام مدخل مسرحة المناهج في تدريس مادة الدراسات الإجتماعية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وأثره على تحصيلهم
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2007)
