اثر برنامج رياضي تدريبي في تحسين التكيف النفسي لدى الطلبة الصم في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Physical Training Program on the Psychological Adjustment of Deaf Students in Intermediate Stage in The State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، عبدالهادي ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البياتي، عبدالجبار توفيق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 586418 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج رياضي تدريبي على التكيف النفسي للطلبة الصم في دولة الكويت , وقد توجهت الدراسة إلى استقصاء مدى صحة الفرضية التالية : هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات التكيف النفسي بين المجموعة الضابطة والتجريبية . اشتملت الدراسة على(30) طالباً من الطلبة الصم تم توزيعهم قصدياً على مجموعتين: التجريبية واحتوت على(15) طالباً في حين احتوت المجموعة الضابطة على (15)طالباً , تعرضت المجموعة التجريبية إلى برنامج تدريبي رياضي اشتمل على مجموعة من الجلسات التدريبية(8جلسات) المصممة للطلبة الصم , في الوقت الذي لم تتعرض فيه المجموعة الضابطة لمعالجات مماثلة. وتم استخدام اختبار التكيف النفسي المطور من قبل جبريل (1996) بعد تقنينه للطلبة الصم لتقييم متغيرات الدراسة ، وقد تكون الاختبار من (40) فقرة , موزعة على أربعة أبعاد للتكيف النفسي( الشخصي ، الأسري ، الاجتماعي و الانفعالي) . وقد دلت نتائج الدارسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( α > 0.05) في بعد التكيف الاجتماعي بين أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية , في حين لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية على أبعاد التكيف النفسي الانفعالي والأسري والشخصي والتكيف النفسي الكلي بين أفراد المجموعتين. وقد أوصت الدراسة إلى ضرورة تطبيق وتعميم البرامج التدريبية في الخدمات المقدمة للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل عام والطلبة الصم بشكل خاص.بالإضافة إلى تطوير البرامج العلاجية ذات الطابع الشمولي للطلبة الصم لتشمل على الأهل والمعلمين والزملاء. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر سيولة المعلومات الفضائية في التكيف النفسي والاجتماعي بين طلبة المرحلة الثانوية الصم في الاردن وعلاقته بعدد من المتغيرات الناجمة عنها
بواسطة: غريب، أيمن عواد منشور: (2012) -
برنامج تدريبي قائم علي اللعب لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي عينة من التلاميذ الصم
بواسطة: دسوقى، سوسن سعيد عبدالحليم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين استراتيجيات التواصل لدى الطلبة المعاقين سمعيا
بواسطة: سوالمة، سامر محمد علي منشور: (2010) -
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين التواصل بين المعلم والتلميذ الأصم
بواسطة: عبدالرحمن، شيماء سند عبدالعزيز منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين نطق بعض الأصوات العربية لدى الأطفال المعوقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: ملكاوي، محمود زايد محمد منشور: (2011)
