ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الموسيقي في تحسين التوافق الانفعالي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program for Developing Musical Intelligence in Improving Emotional Adjustment Among Intermediate School Students in The State of Kuwait
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: جمعة، محمود عدنان محمود حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم (م. مشارك) , مراد، محمد محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 185 - 229
DOI: 10.33850/AJAHS.2019.44648
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 971353
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الموسيقى في تحسين التوافق الانفعالي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن، الذكاء الموسيقى، التوافق الانفعالي. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التوافق الانفعالي، والبرنامج التدريبي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طالب من طلاب المرحلة المتوسطة تتراوح أعمارهم ما بين ( (13-14سنة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الذكاء الموسيقى لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لقائمة الذكاء الموسيقى لصالح التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة تضمين برامج إعداد وتدريب المرشدين الطلابيين وخاصة العاملين في التعليم بالمرحلة المتوسطة بمقرارات تعديل السلوك بإستخدام التربية الموسيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2537-0421