مستويات الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والخاصة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Levels of Job Satisfaction among High School Teachers in Private and Public Schools in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، محمد سلطان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 586613 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
186
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد مستويات الرضا الوظيفي في مجالات طبيعة العمل، ومعرفة درجة تأثير العوامل الاقتصادية والاجتماعية في رضا المعلم عن مهنته،، والإرشاد والتوجيه، والمكانة الاجتماعية والتقدير للمعلم، والعلاقات مع الزملاء، والراتب، والإدارة المباشرة في المدرسة، والعلاقات مع الطلاب، والقوانين والأنظمة والحوافز، والكتب والمقررات الدراسية والتجهيزات المكتبية، ودرجة تأثير العوامل الاقتصادية التي تؤدي إلى تحسين مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين.وقد اشتمل مجتمع الدراسة على جميع المعلمين والمعلمات العاملين في المدارس الحكومية والخاصة في المرحلة الثانوية، وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية مثلت (20%) من مجتمع الدراسة،وقد تألفت من ( 270) معلما ومعلمة من مختلف الاختصاصات، منهم (135) مدرساًً و(135) مدرسة. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- حقق مستوى الرضا العام (المتوسط) الترتيب الأول، في حين حقق الرضا العام المرتفع الترتيب الثاني، أما الرضا العام المنخفض فقد جاء في المرتبة (الثالثة). 2- وُجد أثر له دلالة إحصائية في مجالات "المكانة الاجتماعية والتقدير للمعلم، والراتب، والكتب والمقررات الدراسية والتجهيزات المكتبية باختلاف متغير الجنس لصالح الذكور، وكان مستوى الرضا لدى المعلمين أعلى منه لدى المعلمات. 3- وُجد أثر له دلالة إحصائية في مجالات الرضا الوظيفي باختلاف متغير عدد سنوات العمر في مجالات: الإرشاد والتوجيه، والعلاقات مع الزملاء لصالح الذكور. 4- لا يوجد أثر له دلالة إحصائية في مجالات الرضا الوظيفي باختلاف متغير عدد سنوات الخبرة. 5- لا يوجد أثر له دالة إحصائية في مجالات الرضا الوظيفي باختلاف متغير المؤهل العلمي. 6- وُجد أثر له دالة إحصائية في مجالات الرضا الوظيفي في مجالي الراتب والإدارة المدرسية لصالح الذكور. 7- وُجد علاقة دالة إحصائية في مجالات الرضا الوظيفي باختلاف متغير الحالة الاجتماعية في مجال الكتب والمقررات الدراسية والتجهيزات المكتبية لصالح الذكور. 8- وجد اختلاف في مستوى الرضا الوظيفي في مجال الراتب تبعا لمتغير جهة العمل، حيث كانت رواتب المعلمين في المدارس الحكومية أعلى من رواتب المعلمين في المدارس الخاصة. 9- كانت أبعاد الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والخاصة في مجالات العمل المختلفة مرتفعة في مجالات: العلاقات مع الزملاء، والإرشاد والتوجيه، الإدارة المدرسية في المدرسة. ومتوسطة في مجالات: المكانة الاجتماعية والتقدير للمعلم، وطبيعة العمل، والعلاقات مع الطلاب. ومنخفضة في مجالات: القوانين، والأنظمة، والحوافز، والراتب. وركزت الإجراءات العملية التي تؤدي إلى تحسين مستوى الرضا الوظيفي للمدرسين والمدرسات على زيادة رواتب المعلمين والمعلمات في المدارس الخاصة لمساواتهم برواتب المدرسين والمدرسات في المدارس الحكومية، وتعزيز الرضا الوظيفي في مجالات " العلاقات مع الزملاء في المدرسة، الإرشاد والتوجيه، والعلاقات مع الإدارة المدرسية"، وإشعارهم بأهمية دورهم كمربين من قبل إدارة المدرسة والموجهين التربويين، وإدارة التعليم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة عمان والعوامل المؤثرة فيه: دراسة مقارنة
بواسطة: الكساسبة، عبدالوهاب عبدالمهدي حسين منشور: (2004) -
مستوى الرضا عن المهنة لدى معلمي و معلمات مدارس المرحلة الأساسية العليا الحكومية في محافظات غزة
بواسطة: حجو، مسعود عبدالحميد منشور: (1997) -
درجة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية
بواسطة: محمد، شذا لطفي محمود منشور: (2012) -
درجة إدراك معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن للعدالة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي
بواسطة: الملاحمة، آمال يوسف منشور: (2007) -
مستوى الثقافة التنظيمية لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمات من وجهة نظر مديرات المدارس ومعلماتها
بواسطة: الغيث، العنود محمد منشور: (2015)
