ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام الإنترنت وعلاقته مع كل من التحصيل الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي وعادات الدراسة لدى عينة من الطلبة الجامعين

العنوان بلغة أخرى: The Relationship Between Using the Internet and Academic Achievement Social Interaction and Study Habits A Study Conducted on a Group of University Students
المؤلف الرئيسي: الناطور، انسام شحادة علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علاونة، شفيق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: إربد
التاريخ الهجري: 1422
الصفحات: 1 - 54
رقم MD: 586735
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

358

حفظ في:
LEADER 01803nam a22003377a 4500
001 0275350
041 |a ara 
100 |9 173811  |a الناطور، انسام شحادة علي  |g Al-Natour, Ansam Shehadeh Ali  |e مؤلف 
245 |a استخدام الإنترنت وعلاقته مع كل من التحصيل الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي وعادات الدراسة لدى عينة من الطلبة الجامعين 
246 |a The Relationship Between Using the Internet and Academic Achievement Social Interaction and Study Habits A Study Conducted on a Group of University Students 
260 |a إربد  |c 2001  |m 1422 
300 |a 1 - 54 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1009 
653 |a التحصيل الدراسي  |a تكنولوجيا التعليم  |a التفاعل الاجتماعي  |a طلاب الجامعات 
700 |9 277138  |a علاونة، شفيق  |g Alawneh, Shafiq  |e مشرف 
856 |u 9802-003-007-1009-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1009-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1009-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1009-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1009-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1009-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1009-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1009-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1009-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1009-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-1009-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1009-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 586735  |d 586735