المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد ماهر (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عقيلان، خميس محمد خميس (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 21, ع 82 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الشهر: | ابريل |
الصفحات: | 1 - 89 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 58675 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
الحاسبات الالكترونية
| الأردن
| التعليم الثانوي
| الادارة المدرسية
| الادارة التعليمية
| الادارة الالكترونية
| العولمة
| الاصلاح التربوي
| التعليم الالكتروني
| القيادة الادارية
| السلوك الاداري
| مديرو المدارس
| تكنولوجيا الادارة
| التطوير التربوي
| التنظيم الاداري
| أمن المعلومات
| الاداريون
| المعلمون
| التطوير الاداري
| القرارات الادارية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تمثل الإدارة الإلكترونية فى العصر الحالى العامل الفعال الذى يقود دفة التقدم وتمثل أيضاً الأداة الأكثر فعالية والتى تمثل الطريق الرئيسى للتقدم، وتحاول الدراسة الحالية إلقاء الضوء على المتطلبات اللازمة لتطبيق الإدارة الإلكترونية فى التعليم الثانوى فى الأردن حيث أن التعليم أحد أهم قطاعات الدولة وإدخال الإدارة الإلكترونية فى التعليم جاء ضرورة للإستفادة من مقومات الإدارة الإلكترونية فى تجويد العمل وكذلك فى سرعة التنفيذ وكذلك محاولة إنجاز أكبر عدد ممكن من الخدمات التعليمية والإدارية حيث تعقد العمل الإداري. قد تناولت الدراسة إطاراً نظرياً تناولت فيه الأسس النظرية والفلسفية للإدارة الإلكترونية من حيث المفهوم ودواعى التحول للإدارة الإلكترونية وأهداف الإدارة الإلكترونية واهميتها، ثم تناولت الدراسة التحديات العالمية المعاصرة ومنها العولمة والتقدم العلمى والتكنولوجى، ثم انقلت الدراسة لتناول متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية فى التعليم الثانوى الأردنى فى ضوء التحديات العالمية المعاصرة، ثم صعوبات تطبيق الإدارة الإلكترونية فى التعليم الثانوى الأردنى، ثم انتقلت الدراسة فى الجزء الثانى للدراسة الميدانية، وفى جزئها الثالث حاول الباحثان وضع تصور مقترح لتطبيق الإدارة الإلكترونية بالتعليم الثانوى الأردنى، وخلص لمجموعة من التوصيات. |
---|---|
ISSN: |
1110-2411 |
البحث عن مساعدة: |
712569 713148 |