أثر التدريس القائم على المشكلات في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي : المفاهيم العلمية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Problem-Based Instruction on 10Th Graders Acquisition in Genetics Yarmouk University
المؤلف الرئيسي:	كنعان، أشرف فؤاد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kanan, Ashraf Foud
مؤلفين آخرين:	خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2005
موقع:	إربد
التاريخ الهجري:	1426
الصفحات:	1 - 99
رقم MD:	586760
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق التدريس \| طلاب المدارس الثانوية \| أسلوب حل المشكلات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

115

LEADER	01692nam a22003377a 4500
001	0008995
041		\|a ara
100		\|9 299733 \|a كنعان، أشرف فؤاد أحمد \|g Kanan, Ashraf Foud \|e مؤلف
245		\|a أثر التدريس القائم على المشكلات في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي : \|b المفاهيم العلمية
246		\|a The Effect of Problem-Based Instruction on 10Th Graders Acquisition in Genetics Yarmouk University
260		\|a إربد \|c 2005 \|m 1426
300		\|a 1 - 99
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 1011
653		\|a طرق التدريس \|a طلاب المدارس الثانوية \|a أسلوب حل المشكلات
700		\|a خطايبة، عبدالله محمد عبدالله \|g Al-Khataybeh, Abdallah Mohammad \|e مشرف \|9 102384
856		\|u 9802-003-007-1011-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-1011-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-1011-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-1011-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-1011-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1011-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1011-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1011-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1011-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1011-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-003-007-1011-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-1011-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 586760 \|d 586760