أثر برنامج ارشاد جمعي في تطوير مفهوم الذات و المهارات الاجتماعية وخفض سلوك الادمان لدى المدمنين على المخدرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of a group counseling program in enhancing self concept social Skills and reducing addiction behavior among drug addicts individuals |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المشاقبة، محمد أحمد خدام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mashagbeh, Mohammad Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | وريكات، رياض محمد (مشرف) , الجادري، عدنان حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 587150 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
842
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج إرشاد جمعي قائم على مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية لتطوير مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية وخفض سلوك الإدمان لدى المدمنين على المخدرات . تألف مجتمع الدراسة من جميع الأفراد النزلاء في المركز الوطني لتأهيل المدمنين، بينما تألفت عينة الدراسة من (20) فرداً من المدمنين ، وهم الأفراد المتواجدون في المركز في فترة إجراء الدراسة ، حيث تم إجراؤها في صيف عام (2003) واستمرت الدراسة ستة أسابيع بمعدل جلستين أسبوعياً، مدة الجلسة الواحدة (90) دقيقة ، وقد قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين هما: المجموعة التجريبية والتي تكونت من (10) أفراد من المدمنين والتي تلقت البرنامج لمدة ستة أسابيع بمعدل جلستين أسبوعيا، وتكونت المجموعة الضابطة من (10) أفراد من المدمنين لم يتلقوا البرنامج الإرشادي. اهتمت الدراسة بمعرفة اثر البرنامج كمتغير مستقل في تطوير مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية وخفض سلوك الإدمان كمتغيرات تابعة. لتحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس مفهوم الذات ومقياس المهارات الاجتماعية كقياس قبلي وبعدي ومقياس سلوك الإدمان كقياس قبلي وبعدي لتحديد مستوى التحسن في انخفاض سلوك الإدمان لدى الأفراد المشاركين. تم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام اختبار (ت) للمجموعة الواحدة لمعرفة اثر المعالجة التجريبية على كل من مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية وسلوك الإدمان، واستخدم اختبار (ت) للمجموعتين للتعرف على دلالات الفروق بين متوسطات مجموعتي الدراسة وللأبعاد الفرعية لمتغيرات الدراسة . أظهرت نتائج اختبار (ت) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية، حيث أظهرت هذه المجموعة تحسناً في مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية، كذلك أظهرت نتائج اختبار (ت) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في سلوك الإدمان بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية، حيث انخفض سلوك الإدمان لدى أفراد هذه المجموعة. أشارت هذه النتائج أن برنامج مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية كان فعالاً في تطوير مفهوم الذات والمهارات الاجتماعية وخفض سلوك الإدمان لدى المدمنين على المخدرات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الإرشاد النفسي في علاج المدمنين على المخدرات
بواسطة: اسماعيلي، يامنة منشور: (2009) -
فاعلية برنامج إرشادي في تطوير المهارات الإجتماعية و خفض سلوك الإدمان لدى المدمنين على المخدرات
بواسطة: المشاقبة، محمد أحمد خدام منشور: (2013) -
أثر برنامج إرشادى فى تطوير المهارات الاجتماعية وخفض سلوك الإدمان لدى المدمنين على المخدرات فى المملكة الأردنية فى مستشفى الرشيد
بواسطة: فقيه، ميساء شاهر بركات منشور: (2018) -
التدريب على حل المشكلات وعلى الاسترخاء لدى المدمنين على المخدرات في طور العلاج - فعالية التدريب -
بواسطة: حدة، وحيدة سايل منشور: (2011) -
أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض الاكتئاب وتحسين تقدير الذات لدى عينة من مدمني المخدرات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، فليح فتال راطي منشور: (2015)
